自分ならではのことをしよう

気づきの伝道師　藤井一規です。

 

江戸時代の末期、松下村塾を開き、

明治維新に関わる多くの人材に影響を与えた吉田松陰。

長い期間、監獄にいたことも知られている。

 

監獄に囚われれば、たいしたことはできないと思ってしまうかもしれないが、

松陰は投獄されていたことも苦にせず、大きな影響力を発揮することができた。

どのようにして実現していったのだろうか？

 

＜ブログリンク＞

http://shitsumon-alacarte.com/mental/11970/

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「獄中にあっては 獄中でできることをやるだけである」

by　吉田松陰（武士、思想家、教育者）

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自分にできることは何なのか？

いまの条件であってもできることは何なのか？

できることを実践していくことの大切さについて、

もう少し学んでいきたい。

 

＜野山獄＞

 

最初に囚われていた野山獄は、長期に収監された囚人が多かった。

１０数年とか、長い者では４０年以上。

 

皆、もはや社会復帰などあきらめ、お互いに関わることもなく、

大変暗い雰囲気だったという。

 

入獄するや、それぞれの自己紹介を始めた松陰。

松陰はそこにいた１年２か月の間に、６１８冊の本を読んだという。

１日１．５冊くらいのペースだ。

 

また、積極的に獄外との交流を続けている様子は、

次第にそこにいた一人一人の心に響きはじめる。

 

そして野山獄では学びあいが始まり、囚人だけでなく、

看守たちも入っての学びの場への変わっていく。

 

＜ホリエモン＞

 

時代は変わって、堀江貴文さんは収監されていたとき、

毎日日記を書いていたことが知られている。

 

「刑務所に入っても、自分にしかできない仕事を追求したら

『日記を書くことだ』だったわけで」

 

刑務所内でのこと、外から送られてくる情報から考えたこと。

常に社会とつながり続けること、そして、考えることを続けていた。

 

何もせずボーっと過ごすことは、誰にでもできる。

自分にできることを求めていった彼は、日記にたどり着いた。

 

＜制約があっても＞

両者とも、社会とのつながりを保ち、考えることを続けていた。

明日への希望を紡ぎ続けていた。

 

制約があっても、その制約の中でできることをする。

収監されていれば移動の制限があるけれど、考える時間はたっぷりとれる。

マイナス面もあるが、その環境ならではのプラスの面もある。

 

 

自分の置かれている環境には、様々な制約があるかもしれない。

それと同時に、その環境ならでは、そして自分だからできることが存在している。

 

今一度、考え直してみてもいいかもしれない。

 

【獄中にあっては、獄中ならではのことをすべし】

★あなたならではの、できることは何ですか？★

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