勉強の位置づけ

気づきの伝道師　藤井一規です。

 

子どものとき、何のために勉強するの？なんて言ったことがあるかもしれない。

たしかに、勉強だけができても不十分だけれど、勉強することは大切です。

今日は勉強、学問をどのように捉えていけばよいか、について考えていきます。

 

＜ブログリンク＞

http://shitsumon-alacarte.com/mental/12556/

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「人間にとって学問は、木の枝に繁る葉と同じだ」

by　武田信玄（戦国時代の武将、甲斐の守護大名・戦国大名）

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学問を木の枝に繁る葉に例えた武田信玄。

戦国武将であれば、戦に強いことが求められ、身体の鍛練も求められたはず。

さまざまな駆け引きも大切な要素。

学問とはどのようなものなのか、この言葉をもとにもう少し考えていく。

 

＜生きるだけなら＞

 

生きていくことだけを考えたら、学問はしなくても良いかもしれない。

 

自分が体験したこと、誰かから教えられたことから、

学び、努力していけば、ひとかどの武将としての器ができるかもしれない。

 

部屋の中で、青っちょろい学問なんてしても役に立たない！

そう思った人たちも多いはず。

 

昨今の芸能界をみても、おバカを売りにして番組に出ている

タレントも結構いたりする。

 

学問ができないことのほうが、有利になるような場合があるようだ。

では、学問の価値はどこにあるのだろう？

 

＜学問の価値＞

 

信玄は学問を木の枝に繁る、木の葉に例えた。

であれば、木の幹や枝は、木の根っこは何に当たるのか？

 

日常の中で食事をすること、身体を鍛えたりすること、武芸を身に付けることなどは、

木の根っこや、幹や、大きな枝になっている。

 

これらがしっかりしていなければ、木としては成り立ってはいかない。

まずは、根や幹や枝が必要なのだ。

 

そのうえでバランスのとれた学問があることで、葉を繁らせることができ、

光合成をしてより多くの栄養を得ることができ、根幹の成長もしっかりする。

 

落ち葉となれば、また自らの栄養の素となっていく。

 

＜どちらも大切＞

 

いくら学問ができても、身体をないがしろにしたり、

人を大切にすることができなかったりすれば、アンバランスだ。

 

しっかりした土台の上に、学問によって葉を繁らせることによって、

より豊かな暮らしを、より望ましい人生を得ていくことができる。

 

両方をしっかりしていくことが、必要なのだ。

 

取り組んでいることが根幹をなすところなのか、

より素晴らしい人生としていくための葉なのかを区別しながら、

両方に取り組んでいくとバランスをとりやすい。

 

【学問は、木の枝に繁る葉のごとし】

★どんな学びを深めたいですか？★

 

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